Michael Jackson - Earth Song

EL SÉPTIMO OBJETIVO DEL DESARROLLO DEL MILENIO ES:

Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

• Meta Mundial para las sostenibilidad del Medio Ambiente:
  Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales, y propender por la reducción del agotamiento de los recursos naturales y de la degradación de la calidad del medio ambiente. En particular, en la proporción del país cubierta por bosques naturales, la proporción y el estado de las áreas del país destinada a la conservación de ecosistemas a través de un Sistema de Parques Nacionales Naturales y la eliminación del consumo de Sustancias Agotadoras de la Capa de Ozono (SAO).
• Meta Mundial para el acceso universal al Saneamiento Básico:
  Reducir a la mitad el porcentaje de personas que carecen de acceso al agua potable y saneamiento básico.
• Meta Mundial para el mejoramiento de la Vivienda en asentamientos humanos precarios y en riesgo:
  Mejorar considerablemente la calidad de vida de los habitantes de asentamientos humanos precarios y en riesgo.

No podemos tener economías sólidas, sociedades sostenibles y habitantes sanos sin un planeta sano. El uso desenfrenado y sin control de los recursos naturales -generalmente por parte de la mayoría más poderosa- como los bosques, el suelo, el agua y los peces provocó cambios alarmantes en nuestro ambiente en las últimas décadas. Por ejemplo, las actividades humanas provocan pérdidas en la biodiversidad a un ritmo 50 a 100 veces más rápido de lo que se esperaría.


Hoy en nuestro mundo:

• Los bosques están desapareciendo a un ritmo sin precedentes en todo el mundo, desplazando a los pueblos indígenas de sus hogares nativos y desarraigándolos de sus formas de vida
• El colapso de las zonas de pesca en todo el mundo amenaza con exacerbar el hambre y la pobreza entre las comunidades costeras pobres del mundo en desarrollo
• Más de 2.400 millones de personas no tienen acceso a saneamiento adecuado y mil millones no tienen acceso al agua potable
• Aproximadamente dos millones de niños y niñas mueren por año (6.000 al día) por infecciones prevenibles propagadas por agua sucia o instalaciones sanitarias inadecuadas

La energía es una de las áreas que muestra más claramente la brecha entre los ricos y los pobres del mundo, y las desigualdades sociales y económicas resultantes. Mil millones de los habitantes más pobres del mundo no tienen acceso a suministros habituales de energía, obligándolos a talar árboles para obtener leña o a quemar combustibles sumamente contaminantes, como el queroseno, que perjudican la salud humana. Mientras tanto, el consumo elevado y con frecuencia excesivo de los países ricos incrementó las emisiones de los gases de efecto invernadero. Los expertos señalan que estos gases generan a una escala sin precedentes el cambio climático inducido por los humanos. El cambio climático está provocando el aumento del nivel de los mares que amenaza a las zonas costeras e incluso a países enteros, como las naciones insulares del océano Pacífico. Los habitantes más pobres del mundo son los más vulnerables y a menudo los más expuestos a la inestabilidad climática y las tormentas violentas que probablemente sean más frecuentes si continúa la alteración del clima planetario.


Hechos Estadísticos Globales

• Los bosques están desapareciendo a un ritmo sin precedentes en todo el mundo,  generando el desplazamiento de nativos y campesinos debido a las inundaciones, a la erosión y deslizamientos que esto ocasiona , desarraigándolos de sus formas de vida .
• El colapso de las zonas de pesca en todo el mundo amenaza con exacerbar el hambre y la pobreza entre las comunidades costeras pobres del mundo en desarrollo .
• Más de 2.400 millones de personas no tienen acceso a saneamiento adecuado y mil millones no tienen acceso al agua potable.
• Aproximadamente dos millones de niños y niñas mueren por año (6.000 al día) por infecciones prevenibles propagadas por agua sucia o instalaciones sanitarias inadecuadas.

CIBERGRAFÍA: http://www.fredonia-antioquia.gov.co/odm.shtml?apc=m1e1--&x=2929964

FREDONIA EN BUSCA DE CUMPLIR LAS METAS AMBIENTALES DE LOS ODM

ASPECTOS GEOGRÁFICOS

Límites del Municipio

NORTE Amagá y Caldas
SUR Jericó, Tarso, Támesis y Valparaíso
ORIENTE Santa Bárbara
OCCIDENTE Venecia

El Municipio tiene una extensión de 247 kilómetros cuadrados, en la zona urbana existen ventiún (21) barrios y en la zona rural hay cuatro (4) corregimientos y treinta y tres (33) veredas. Fredonia es un Municipio que se encuentra en quinta categoría porque la actualización catastral no se hizo a tiempo.
Topografía

Terreno montañoso y pendiente.
Temperatura promedio de 20º C y clima templado.
Accidentes geográficos: Cerro Combia con una altura de 2.000 m.s.n.m., cerro Bravo con una altura de 2.550 m.s.n.m., cerro Las Nubes con una altura de 2.100 m.s.n.m.

Extensión Territorial Del Municipio

Riesgos Geológicos: Deslizamientos y erosiones.

El Municipio de Fredonia cuenta con un total de veintidos mil setecientos noventa y tres (22.793) habitantes aproximadamente, según estimación realizada por el Departamento Nacional de Estadística (DANE), de los cuales el 62.5% pertenecen a la población rural y el 37.5% pertenecen a la población urbana. La densidad poblacional es de ciento tres (103) habitantes por kilómetro cuadrado, el Municipio cuenta con veintiún (21) barrios en la zona urbana y treinta y tres (33) veredas y cuatro (4 ) corregimientos en la zona rural.
La población juvenil del Municipio está conformada por doce mil quinientos sesenta (12.560) jóvenes entre los ocho (8) y dieciocho (18) años divididos así en la zona rural 7.976 y en la zona urbana 4.584.
Los niños menores de cinco años, zona urbana 641, zona rural 1.114, total 1.755.

A CAUSA DE LA CRISIS AMBIENTAL

En la actualidad y verificado por recientes noticias, Fredonia atraviesa una crisis ambiental: deslizamientos, inundaciones, falta de acceso al agua, tala de árboles…sigue el enlace para ampliar la noticia. http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/U/un_rio_de_lodo_los_dejo_sin_paso/un_rio_de_lodo_los_dejo_sin_paso.asp

NUESTRO PROYECTO

Debido a las dificultades ambientales que vive la región y a la ausencia de gestores ambientales que luchen por el cuidado y la preservación de éste, se ideó este proyecto, el cual se constituye como un programa de construcción de capacidad local en educación ambiental, que busca generar una cultura y construir alternativas de ocupación del tiempo basadas en los recursos naturales y en actividades al aire libre fomentando la protección del medio ambiente. Un proyecto que promueva a líderes en esta área desde la infancia,  garantizando de este modo una sostenibilidad del programa a través de los tiempos.

IDENTIFICACIÓN DE TEMAS-PROBLEMA

 PRIORIZACIÓN DEL PROBLEMA A TRANSFORMAR:

A.   La deforestación

B.   Contaminación : agua y residuos

C.   Ausencia de gestores ambientales

IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO META

Niños y niñas de Fredonia-Antioquia

DEFINICIÓN TERRITORIAL DEL TEMA-PROBLEMA

Fredonia

OBJETIVOS

¿QUE HAY POR HACER?

ALTERNATIVA CERO:

Inicialmente se identificaran niños (y niñas) líderes ambientales para  fortalecer y desarrollar sus habilidades sociales en pro del cuidado del medio ambiente y para que a futuro consideren esta temática como una alternativa para especializarse creando escuela en su región.  Los niños (as) y jóvenes conformarán un ciclo permanente de aprender-hacer-movilizar que constantemente les estará brindando las oportunidades para que se cuestionen si quieren y tienen las aptitudes para ser líderes ambientales.

El resultado de este proyecto es una movilización social de niños (as) y jóvenes que propenda por el conocimiento ambiental local y la ejecución de proyectos ambientales que sobrepasen las fronteras político-administrativas, específicamente se trabaja en la conformación de una red local de  niños Líderes Ambientales.

ALTERNATIVA 1: ADECUADO MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS

La misión de las Educadoras y Educadores será facilitar información y sensibilizar a las personas que “bajan la basura” sobre la importancia de la previa selección de los residuos y su adecuado depósito en cada contenedor, recogiendo también sus dudas y sugerencias con el objeto de mejorar la logística de recogida y otras posibles actuaciones.

Objetivo: El Proyecto se enmarca en el Plan de Sensibilización e Información Ciudadana en materia de Residuos Urbanos cuyo objetivo principal es el de fomentar la cultura de la reutilización, el reciclaje y la información sobre distintos sistemas de tratamiento de los RSU.

Se trabajará en grupo de dos (niño (a) y joven) debidamente identificados y con vestimenta específica de la campaña. La acción perseguirá identificar las potencialidades de reciclaje de la basura domiciliaria, aclarar dudas y corregir errores, incentivando la recogida selectiva. La acción tendrá tres variables complementarias:

ü  Entrega de un material informativo

ü  Análisis de la bolsa de basura, previa solicitud y complicidad de la persona abordada.

ü  Breve encuesta con el objeto de identificar las dificultades que la población encuentra para seleccionar correctamente la basura, sus actitudes y dudas.

ALTERNATIVA 2: EL CUIDADO DEL AGUA

Se llevará a cabo diferentes actividades con el objetivo de aprender sobre el agua, un recurso natural limitado pero renovable que necesitamos para vivir. El estado de pobreza de muchas personas empieza por causa del acceso o no al agua potable. Sin agua limpia no podemos tener buena salud.

Objetivo: Analizar los consumos de agua, introducir los conceptos de agua potable, escasez de agua y orientar a los niños/as hacia el ahorro de este recurso.

Sensibilizar a los participantes a cerca de los problemas sociales y de salud que trae consigo la contaminación del agua.

1.    Introducción de conceptos

2.    Cuento sobre el agua. http://vimeo.com/2438016

3.    Análisis de las especies que viven de ella

4.    Mural: “Nuestro compromiso con el agua”

ALTERNATIVA 3: REFORESTACIÓN

Estas acciones estarán encaminadas a la toma de conciencia y sensibilización frente al problema del cambio climático, el uso consciente y responsable de la naturaleza y la necesidad de llevar a cabo proyectos de reforestación para contribuir a la fijación de CO2 y su consecuente disminución en la atmósfera

Objetivo: Fomentar la siembra de árboles en las zonas deterioradas por la deforestación y aquellas que necesitan mayor refuerzo.

1.    Taller de asesoría y capacitación a niños y jóvenes en cuanto a la siembra de especies de árboles y plantas de la zona.

2.    Salida ecológica a diferentes zonas para efectuar la siembra en Cerro Bravo y Cerro Colombia

3.    Realización de riegos de apoyo para el establecimiento de la planta.

4.    Marcha en pro de la prohibición de la tala de árboles innecesaria en zonas urbanas y rurales.

TABLA MATRIZ DEL PROYECTO

¡STOP! REFLEXIONA

¡"PLANEA" Y HABRÁ UN MEJOR DESARROLLO!

Plan estratégico para el desarrollo de Antioquia

Es concebido como un ejercicio de pedagogía social, mediante el cual la comunidad se compromete con la construcción de un nuevo proyecto ético- político para alcanzar un desarrollo social llevadero con impacto nacional y proyección internacional.  Además es considerado como un proceso dinámico de planeación territorial departamental, administrado por un consejo rector de representación pública y privada. En éste se reflexiona y planifica grandes proyectos que contribuyan al desarrollo de Antioquia con un panorama al 2020 a partir de la visión del siglo 21 la cual es: “En el año 2020 Antioquia será la mejor esquina de América, justa, pacífica, educada, pujante y en armonía con la naturaleza”.      

El PLANEA cuenta con unas líneas estratégicas que señalan el rumbo en el cual es necesario trabajar de manera constante para contribuir a la construcción de la visión. Las líneas estratégicas son 4: 1- Integrar y articular territorialmente a Antioquia, 2- Promover el cambio para un desarrollo humano equitativo y sostenible, 3- Revitalizar la economía antioqueña, 4- Reconstruir el tejido social.

Por otra parte cabe igualmente resaltar sus principios:

Inclusión

La inclusión de todos los territorios, poblaciones y grupos sociales en la propuesta de modelo de desarrollo.

El Reconocimiento

El reconocimiento de la dignidad y capacidades de todos los habitantes del Departamento para asumir su propio desarrollo y la toma de decisiones acertadas.

La Equidad

La equidad en el acceso a las oportunidades y en la distribución de las cargas y beneficios de la vida social.

Para culminar con este escrito es viable decir que lo que se busca principalmente es que los antioqueños se interesen por el futuro del departamento y para esto es necesario que reconozcan la diversidad de riqueza que posee Antioquia.

OBJETIVOS DE LA VISION:

Ø  Evaluar nuestras potencialidades como región

Ø  Definir nuestras oportunidades frente al mundo globalizado

Ø  Crear una fuerza indeclinable y unida como región hacia un mismo norte

Ø  Desatar un proceso de formación y participación ciudadanía orientado a la construcción colectiva de futuro.

¡PRIMERO, EL AMOR POR NUESTRA REGIÓN!

Sobre la regionalización de la Universidad de Antioquia

La regionalización es uno de los principios rectores de la Universidad de Antioquia, es el camino para ofrecer el servicio público de la educación superior en las diferentes regiones del Departamento, a través de sus tres funciones básicas: investigación, docencia y extensión.

Para dar cumplimiento a este principio la Universidad ha creado en su estructura administrativa una unidad organizacional que actúa como enlace entre las unidades académicas y administrativas y las comunidades regionales en Urabá, Bajo Cauca, Magdalena Medio, Nordeste, Occidente, Oriente, Suroeste, Norte y valle de Aburrá .

La Dirección de Regionalización se convierte en la entidad universitaria  en encargada de proponer políticas, orientar, motivar, promocionar y apoyar la regionalización. Además de asumir actividades directivas y de coordinación la Dirección se ocupa del apoyo logístico, financiero, de gestión y de asesoría, no solo en el nivel directivo de la estructura universitaria, sino también, en el nivel operativo del desarrollo de las actividades de docencia, extensión e investigación.

La Universidad entonces pasó de ser una institución de carácter local a un proyecto educativo regional que cuenta con seccionales, avanzando con sus pobladores, por medio del Instituto de estudios Regionales –Iner-, investigaciones y estrategias que han permitido entender en profundidad los entornos locales. 

Las siguientes son las respectivas Seccionales y Sedes:

Seccional de Urabá (1996) municipios de Turbo, Apartadó (2008);  Seccional Bajo del Cauca (1996) municipio de Caucasia; Seccional Magdalena Medio (1997) municipio de Puerto Berrío; Seccional Oriente (1998) municipios de Rionegro, El Carmen de Viboral (2004), Sonsón (2006); Seccional Suroeste (1999) municipio de Andes; Sede Occidente (2005) municipio Santa Fe de Antioquia; Sedes Municipales en el Nordeste (2005) municipios Amalfi, Segovia (2005); Sedes Municipales en el Norte (2006) municipios Santa Rosa de Osos, Yarumal (2006).  

¡IMPORTANTE CONOCER!

Objetivos de Desarrollo del Milenio

(ODM)

En el año 2000, se firmó la Declaración del Milenio por Jefes de Estado y Gobierno con el propósito de alcanzar los ocho objetivos de Desarrollo del Milenio  para el 2015; los cuales son planteados con sus respectivas metas e indicadores, además de fechas para el cumplimiento de los mismos.  

Los objetivos propuestos son los siguientes: 1. Erradicar la pobreza y el hambre, 2. Lograr la enseñanza primaria universal, 3. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer, 4. Reducir la mortalidad infantil, 5. Mejorar la salud materna, 6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades, 7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente 8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo. 

Cada uno de los objetivos contiene unos indicadores en pro del cumplimiento y desarrollo de estos, los cuales se han implementado como  la guía para lograr una cobertura por completo a cada uno de los objetivos y compromisos señalados en la Declaración del Milenio, dichos indicadores también sugieren pasos a seguir u objetivos específicos de cada uno de los 8 objetivos macro.

Este gran proyecto se basa en el trabajo de los gobiernos y del Sistema de Naciones Unidas, organizaciones intergubernamentales, organizaciones regionales y la sociedad civil  esta ultima vista como el aporte más importante.